halagahan ang mga pananalitang ginagamit sa pakikipagkomunikasyon MASUSING BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO Shine Rosales Download Free PDF Download Free PDF MASUSING BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO I. LAYUNIN: Sa loob ng isang oras na talakayan,% sa mga mag-aaral ng BSED-3B ay inaasahang: a. Natutukoy ang mga tauhan sa kwento. c · Sina Pagong at Matsing ay matalik na magkaibigan. Isang araw sila ay binigyan ni Aling Muning ng isang supot ng pansit. Mabait at matulungin si Pagong, subalit si Matsing ay tuso at palabiro. Isang araw sila ay binigyan ni Aling Muning ng isang supot ng pansit. Nabibigyang pagpapakahulugan ang salita ayon sa sitwasyong pinanggagamitan. Natutukoy ang mga tauhan sa kwento. “Halika Matsing, kainin natin ang pansit”, nag-aayang sabi ni Pagong. “Naku baka panis na yan” sabi ni Matsing -isa at naipaliliwanag ang katuturan ng salita ayon sa antas. “Halika Matsing, kainin natin ang pansit”, nag-aayang sabi ni Pagong. b. Nabibigyang pagpapakahulugan ang salita ayon sa sitwasyong pinanggagamitan. “Naku baka panis na yan” sabi ni MatsingMasusing Banghay Aralin sa Filipino I. Mga Layunin: Pagkatapos ng isang oras na talakayan, ang mga mag-aaral ay inaasaang maipamalas ang mga sumusunod: koy ang pagkakaiba ng Pormal at Di pormal na antas ng wika. b. MASUSING BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO Shine Rosales Download Free PDF Download Free PDF MASUSING BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO I. LAYUNIN: Sa loob ng isang oras na talakayan,% sa mga mag-aaral ng BSED-3B ay inaasahang: a. c Sina Pagong at Matsing ay matalik na magkaibigan. Mabait at matulungin si Pagong, subalit si Matsing ay tuso at palabiro.

• nakikilala ang mga tauhan sa kuwento; b. naisasagawa sa sarili ang aral na napulot sa kuwento II. PAKSANG-ARALIN a. nakasasagot sa mga tanong tungkol sa nabasang kuwento; c. Paksa: Pabula (Ang Pagong at ang Matsing) b naisasagawa sa sarili ang aral na napulot sa kuwento II. PAKSANG-ARALIN a. Paksa: Pabula (Ang Pagong at ang Matsing) bMasusing Banghay-Aralin sa Filipino VI (Pabula) I. LAYUNIN: Pagkatapos ng apatnapung minuto ang mga mag-aaral ay inaasahang: a. nakikilala ang mga tauhan sa kuwento; b. Masusing Banghay-Aralin sa Filipino VI (Pabula) I. LAYUNIN: Pagkatapos ng apatnapung minuto ang mga mag-aaral ay inaasahang: a. nakasasagot sa mga tanong tungkol sa nabasang kuwento; c.
• Napapahalagahan ang gamit ng mga pang ugnay na salita. II. Paksang Aralin. Masusing Banghay Aralin sa FilipinoI. Paksa: Mga Uri ng PangBulacan State University College of Education City of Malolos, Bulacan Masusing Banghay Aralin sa Pagtuturo sa FilipinoPetsa: Oras: I. Layunin: Sa pagtatapos ng aralin, ang mag-aaral ay inaasahangNakakasagot ng mg katanungan batay sa pinag-aralanNakapagbabahagi ng sariling opinyon, pananaw at saloobin tungkol sa pabula Nakakagawa ng mga pangungusap gamit ang mga pang ugnay na salita. Mga layunin: Sa pagtatapos ng aralin, ang mga mag aaral ay inaasahang; Natutukoy ang kahulugan ng pang ugnay at ang iba’t ibang uri nito.
• “Matsing! Matsing! LAYUNIN Sa pagkatapos ng aralin, ang mga magaaral ay inaasahang; A. Natutukoy kung ang panghalip na panao ay palagyo o paari. · Dahil sa likas na mabait at pasensyoso si Pagong, hindi na siya nakipagtalo sa kaibigan. Gusto ko itong itanim sa aking bakuran para pag nagkabunga ay makakain natin ito,” masayangMASUSING BANGHAY ARALIN SA FILIPINOI. II B. Naipapakita ang kahalagahan ng mga panghalip na panaong palagyo at paari ayon sa gamit. Maganda ang pagkakatubo. Sa kanilang paglilibot sa kagubatan, nakakita si Pagong ng isang puno ng saging. tignan mo ang puno ng saging na ito. C. Nakabubuo ng pangungusap gamit ang mga panghalip na panaong palagyo at paari.
• MASUSING BANGHAY ARALIN SA FILIPINO“Panghalip na Panao at mga uri nito” Ni Loiweza C. Abaga BEEDA V. Takdang – Aralin Magsulat sa inyong kwaderno ng tig – limang (5) pangungusap gamit ang Panghalip panaong Palagyo at Panaong Paari, at salungguhitan ang mga ginamit na halimbawa ng Panaong Palagyo at Paari.

Magsisimula ang kwento nila sa paghati ng puno ng saging. n: Pagkatapos ng isang oras na talakayan inaasahan na ang mga bata ay: − maunawaan nang mabuti ng mga bata ang napakinggang pabula; − napapahalagahan ang pagtulong sa kapwa;at. f Masusing Banghay Aralin. When they both find a banana tree, the match begins − naisusulat ang buod ng pabula. g Aralin Download Free PDF. View PDF. MASUSING BANGHAY ARALIN SA FILIPINO N: MGA KASANAYAN SA PAGKATUTONatutukoy ang mga panghalip na ginamit sa pangungusap at pinatutukuyan o ang hinahalinhan nitoNakabubuo ng sariling pangungusap gamit ang Kohesyong Gramatikal na Anapora at KataporaNailalahad ang pagkakaiba ng Anapora at Katapora Kung anong hina raw ni Pagong ay siyang tuso ni Matsing. sa Filipino II. Inihanda ni Aidalyn P. Laurente. Alamin sa kuwento kung sino sa kanila ang mananaig. Matsing is known for his intelligence and cunning but Pagong also has his wit and cleverness.

Masusing Banghay Aralin SA FilipinoMASUSING BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO I. LAYUNIN: Sa loob ngStudocu Masusing Banghay Aralin SA Filipino masusing sa filipino layunin: sa loob ng isang oras na talakayan, sa mga ng ay inaasahang: nabibigyang pagpapakahulugan ang DismissTry Ask an Expert Ask an Expert Sign inRegister Sign inRegister Home